Peningkatan Kemampuan Numerasi melalui Strategi Cara Cepat bagi Peserta Program Persiapan Tes Kedinasan di Bimbingan Belajar Taruna Akademia

Abstract

Kemampuan numerasi merupakan kompetensi dasar yang sangat dibutuhkan dalam menghadapi tes kedinasan, khususnya pada materi pecahan dan perbandingan kuantitatif yang menuntut ketepatan dan kecepatan dalam penyelesaian soal. Berdasarkan hasil observasi di Bimbingan Belajar Taruna Akademia, peserta masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar, melakukan perhitungan secara efisien, serta menerapkan strategi penyelesaian soal yang tepat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi peserta melalui penerapan strategi cara cepat. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif yang meliputi observasi dan identifikasi masalah, penyusunan materi dan instrumen, pemberian materi, pelatihan strategi cara cepat, latihan intensif, pendampingan, serta evaluasi menggunakan desain One-Group Pretest–Posttest. Evaluasi dilakukan terhadap 15 peserta melalui analisis statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji Paired Sample t-Test, dan perhitungan Effect Size (Cohen's d). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata skor peserta meningkat dari 50,67 pada pre-test menjadi 83,67 pada post-test. Uji Paired Sample t-Test menghasilkan nilai t = -33,698 dengan p < 0,001, yang menunjukkan adanya peningkatan kemampuan numerasi yang signifikan. Selain itu, nilai Cohen's d = 8,701 menunjukkan efek yang sangat besar. Dengan demikian, strategi cara cepat efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi serta dapat menjadi alternatif metode pembelajaran untuk mendukung kesiapan peserta menghadapi tes kedinasan.