SKRINING DAN PEMBERDAYAAN SISWA DALAM MENGATASI DAN MENCEGAH BURNOUT PADA PELAJAR
Abstract
Indonesia telah mengubah sistem pendidikan dan pembelajaran menjadi pembelajaran daring sejak kemunculannya COVID-19 di awal tahun 202. Kegiatan pembelajaran daring berpengaruh pada psikologis siswa diantaranya menyebabkan siswa rentan mengalami kejenuhan dalam belajar (Burnout). Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini untuk skrining kejadian Burnout pada siswa akibat pembelajaran daring dan pemberdayaan siswa dalam mengatasi dan mencegah Burnout pada pelajar Di SMK Kesehatan Bina Karya Medika Ponorogo. Kegiatan ini dilaksanakan pada 15 Juli-16 Agustus 2021. Metode yang digunakan yaitu pemberdayaan dan edukasi kesehatan pada kelompok siswa remaja berjumlah 28 orang yang dilakukan secara virtual menggunakan aplikasi zoom meeting. Kegiatan diawali dengan skrining kejadian Burnout dan didapatkan hasil bahwa sebagian besar (54%) siswa mengalami Burnout sedang. Selanjutnya tim pengabdi memilih peer tutor yang berasal dari siswa yaitu Ketua PMR dan ketua OSIS untuk diedukasi oleh tim pengabdi dimana peer tutor bertugas menyampaikan informasi kepada siswa sebaya yang lain. Hasilnya peer tutor yang terpilih mampu memberikan materi dengan baik dan siswa sebagai peserta juga mampu menerima informasi dengan baik, dibuktikan dengan perbedaan tingkat pengetahuan pre dan post pemberian edukasi kesehatan yang awalnya sebagian (50%) siswa memiliki pengetahuan cukup, setelah pemberian edukasi kesehatan hampir seluruh siswa (86%) memiliki pengetahuan yang baik
References
Asrowi. Susilo, Agus T. Hartanto, Agit P. (2020). Academic Burnout pada Peserta Didik Terdampak Pandemi Covid 19. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 5(1).
Commons, C., & License, A. (2020). The Indonesian Journal of Health Science Volume 12, No.1, Juni 2020. 12(1), 1–10.
Cyntia Kasih, L. (2019). Efektifitas Peer Education Pada Pengetahuan Dan Sikap Siswa SMA Dalam Pencegahan HIV / AIDS The Effectivity Of Peer Education On Students ’ Knowledge And Attitude In Preventing The Spreading HIV / AIDS yang menyerang system kekebalan tubuh tidak seksualit. Jurnal Ilmu Keperawatan, 1(1), 26–33.
Kurniawan, D. T., & Maryanti, S. (2020). EFEKTIVITAS SENAM OTAK (BRAIN GYM) DALAM MENURUNKAN TINGKAT KEJENUHAN PERKULIAHAN DARI RUMAH SELAMA MASA PANDEMI COVID–19. JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND PRACTICE, 4(1), 1–10.
Kusnanto, K., Sundari, P. M., Asmoro, C. P., & Arifin, H. (2019). Hubungan Tingkat Pengetahuan Dan Diabetes Self-Management Dengan Tingkat Stres Pasien Diabetes Melitus Yang Menjalani Diet. Jurnal Keperawatan Indonesia, 22(1), 31–42. https://doi.org/10.7454/jki.v22i1.780
Made Martini, G., Putra, N. W., Kadek Yudi, A., & Gede Budi, W. (2020). Pengaruh Pelaksanaan Pendidikan Kesehatan (Health Education) Kepada Para Pedagang Menggunakan Media Pembelajaran: Leaflet Dalam Meningkatkan Pengetahuan Tentang Pencegahan Covid-19, Di Pasar Benyuning Buleleng. Seminar Nasional UNRIYO, 45–50.
Mahmuddah, R., Aba, L., Hindaryatiningsih, N., Ode, L., G, F. N., Kapota, S. S., & Abdillah, H. (2021). EDUKASI PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID-19 SECARA ONLINE. 1(1), 9–16.
Notoatmojo, S. (2018). Promosi Kesehatan : Teori dan Aplikasi. Rineka Cipta.
Siappa, Daniel C & Priambodo, Anung. (2021). Analisis Tingkat Kejenuhan (Burnout) Siswa pada Pembelajaran Daring PJOK di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 9 No.3.
Widayati, D & Nuari, N. A. (2017). Pengembangan Model Health Participative Masyarakat Dalam Pencegahan Penyakit Dengue Dan. Proceeding Seminar Nasional Hasil Pengabdian Masyarakat, 1 No 1, 93–99.
Widayati, D., Rachmania, D., & Novitarinda, S. (2018). Peer Tutor To Improve Motivation ’ s Adolesence On Self Breast Examination ). Journal Of Ners Community, 09(2), 190–196.
Yanti, M., Yuliza, W. T., & Saluluplup, M. L. (2019). Pengetahuan , Sikap dan Pengalaman yang Berhubungan Dengan Perilaku Pencegahan HIV / AIDS Pada Wanita Pekerja Seks. Jurnal Ilmu Kesehatan, 4(1), 65–71. https://doi.org/10.33757/jik.v4i1.277.g121
